previous arrow
next arrow
Slider

Home » Структура и органы управления образовательной организации

Структура и органы управления образовательной организации

.jpg

В гимназии функционируют органы государственно-общественного управления: Совет гимназии, Совет трудового коллектива, общешкольный родительский комитет, Ученический совет

Положение о педагогическом совете

Положение о совете трудового коллектива

Положение о совете гимназии

 Администрация гимназии:

Директор гимназии – Ольга Валерьевна Иванова, т. 2-22-98;

Зам. директора по УВР – к.п.н., Марина Николаевна Лабикова, т. 2-22-98;

Наталья Владимировна Бахмат, т. 2-22-98;

Зам.директора по ВР – Татьяна Николаевна Тарасевич, т.2-22-98;

Зам. директора по АХР – Александр Петрович Янушенко, т. 2-22-98.

Первый уровень управления (уровень директора) по содержанию является стратегическим и включает следующие субъекты деятельности школы: Попечительский совет, совет школы, педагогический совет, родительский совет, ученический совет.

Директор совместно с советом школы определяет стратегию развития школы, представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях. Он несет персональную ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создание благоприятных условий для развития школы, осуществляет подбор и расстановку кадров с учетом концепции школы.

Попечительский совет состоит из представителей ОмГУ, исполнительной власти, высших учебных заведений, общественных организаций, фондов, предприятий, различных форм собственности. Содействует сотрудничеству школы с учреждениями высшего профессионального образования, направленному на повышение качества обучения, воспитания и развития учащихся, формирование их готовности к осознанному профессиональному выбору, поддерживает новые формы исследовательской деятельности педагогов и учащихся, создает условия для развития для развития творческой активности педагогического коллектива

В период между конференциями в роли высшего управления выступает Совет школы, который обеспечивает единство семейного и школьного образования, решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, развития материальной базы школы

Педагогический совет – работает с учетом рекомендаций школьных конференций, Совета школы, совета учеников. На нем рассматриваются вопросы подготовленные административным советом, научно-методическим советом, решаются задачи, связанные с программой развития школы.

Второй уровень управления (уровень заместителей директора) является тактическим и представлен следующими субъектами деятельности: административный совет, научно-методический совет, аттестационная комиссия, малые педагогические советы

В административный совет входят все заместители директора. Он управляет инновационными процессами, решает организационные вопросы жизни школы.

Научно-методический совет– коллегиальный совещательный орган, в его состав входят заместители директоров, руководители школьных методический объединений, представители творчески работающих педагогов. Руководит его работой заместитель директора по научно-методической работе и научный руководитель школы.

Аттестационная комиссия проводит аттестацию работников школы на соответствие занимаемой должности. В ее состав входят учителя первой и высшей категории, главный бухгалтер. Руководит аттестационной комиссией заместитель директора по УВР.

Малые педагогические советы – совещательный коллегиальный орган, объединяющий учителей для решения конкретных педагогических задач. Их руководство осуществляется заместителем директора по УВР.

Третий уровень управления – оперативный, включает следующие субъекты деятельности школы: предметно-тематические кафедры, методические объединения учителей, временные творческие группы учителей, педагогические консилиумы, медико-педагогическую службу.

Предметно-тематические кафедры. Кафедра является исследовательским методическим объединением педагогов в соответствии с их специальностью. Управление осуществляется преподавателями вуза. Ее работа строится на основе Устава школы, исходя из ее Концепции, в соответствии со своим профилем. Задачи кафедры: организация учебно-методической, научно- исследовательской, издательской, координационной деятельности, обеспечение повышения квалификации и аттестации работников кафедры.

Методические объединения учителей включают учителей определенной образовательной области, определяют тактику развития образовательной области в школе в соответствии с концепцией. Обеспечивают участие школьников в различных видах внеклассной и внешкольной деятельности, собирают информационный банк педагогических разработок, проводят анализ результатов образовательного процесса.

Творческие группы являются временной формой объединения членов педагогического коллектива для решения определенной организационной, учебной или воспитательной проблемы.

Четвертый уровень – соуправление, органы ученического самоуправления.

Органы ученического самоуправления – орган самоуправления учащихся который планирует и организует внеклассную деятельность учащихся. Курирует работу органа ученического самоуправления заместитель директора по воспитательной работе.

.Сведения о контингенте обучающихся:

В гимназии обучаются 795 обучающихся.

№ п/п

Наименование групп, классов

Количество

классов

Количество обучающихся

1

1 А, Б, В

3

86

2

2 А, Б, В

3

64

3

3 А, Б, В

3

82

4

4 А, Б, В

3

71

Уровень начального общего образования

12

303

5

5 А, Б, В, Г

4

99

6

6 А, Б, В

3

70

7

7 А, Б, В

3

55

8

8 А, Б, В, Г

4

99

9

9 А, Б, В, Г

4

89

Уровень основного общего образования

18

412

10

10 А, Б

2

47

11

11 А, Б

2

32

Уровень среднего общего образования

4

79

ИТОГО:

34

794

Друзья!

В 2021 году в гимназии реализуется управленческий проект «Будь здоров с ГТО!». Цель данного проекта- создать положительную  мотивацию у гимназистов для занятий спортом, совершенствовать физические качества, приобщать к физкультуре и спорту через  привлечение к сдаче норм ВФСК «ГТО».

В рамках проекта запущена  большая информационная кампания, все гимназисты пройдут регистрацию на Всероссийском портале gto.ru, совместно  с центром тестирования ГТО будет организован Фестиваль ГТО. Надеемся, что в результате реализации проекта количество гимназистов,  успешно сдавших нормативы и  получивших  отличительные знаки ГТО, увеличится.  

Вперед к достижению цели!